●本日認定こども園でのリトミック
こんにちは！リトミック講師の「のん先生」こと鎌田希望です。
本日も認定こども園でリトミックレッスンをさせていただきました。
外はだんだん寒くなってきましたが、リトミックレッスンは熱い！
みんなの笑顔に会ってきました。
栗拾いに行こう！
もう秋も終わりですが、栗拾いのリトミックを行いました！
山を登って栗の木を探しに行きます。
「そーれ、よいしょ！」と重さを感じながら山登りをしていきます。
みんなはアナクルーシス(アクセントへ向かう準備、ここでは「そーれ」の部分)とクルーシス(アクセント、ここでは「よいしょ」の部分)を感じながら歩くのがとても上手になりました！
山を登っていると、リスさんに遭遇です。
「リスだ～！」とみんなは楽しそう。
「じゃあみんなでリスさんになってお散歩してみよう！」と声をかけますと、みんなはそれぞれに自分の思うリスさんに大変身！
四つ這いになる子や、手を顔の前に持ってきてカリカリとドングリを食べる真似をする子、ウサギのようにピョンピョン跳ねる子もいました。
いろんなリスさんがいましたよ。
どのリスさんもとてもかわいかったです。
更に山を登っていきますと、たくさんの栗の木が！
栗のカードをお部屋いっぱいに広げて、みんなで栗拾いをしました。
たくさん拾えましたね！
聞く力がついてきた
今日びっくりしたのは、あるクラスで音当てゲームをしたのですが「ド」の音とほかの音をしっかり分かっている子が何人か出てきたことです。
春からずっと「ド」の音を教えてきましたが、それを認識できるようになってきたのですね～
担任の先生は、普段の保育の中でも「ド」の音を教えてきたそうです。
月二回の私のレッスンだけではちょっと足りないのですが、先生たちが普段の保育の中でリトミックを取り入れてくださることで伸び率が違ってきますね。リトミック講師と先生とが連帯して子どもの育ちを応援していくなら効果は何倍にもなりますね。
現場の先生方、本当に忙しい毎日の中にリトミックを取り入れてくださってありがとうございます。
春から成果が見えて、うれしく思いました。
次は「ミ」の音を覚えていく予定です。
レッスンではよく聞く力も育っていることを感じています。
これからが楽しみですね～
おわりに
本日も本当に楽しい時間となりました。
楽しんでいく中で自然に音楽の力、想像力、集中力、反応する力、協調性等々が自然に身に付いていくといいなあ～と思います。
また次回もお会いできるのを楽しみにしています。
「のぞみ音楽教室」ではお子さまの音楽性、心と体を育てることをリトミックを通して応援しております。
北海道の園であれば、少し遠くても出張いたしますのでお問い合わせください。
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