●本日認定こども園でのリトミック
こんにちは！リトミック講師の「のん先生」こと鎌田希望です。
今日も認定こども園でリトミックレッスンをさせていただきました。
皆さんの笑顔に会えて本当にうれしかったです！
皆さんと一緒にリトミックレッスンしていると、嫌なことも全部忘れてしまいます‼
子どもの笑顔、音楽には力がありますね。
本日の内容を少しお伝えしますね。
先生たちのおかげです
今日驚いたのは、リトミックの基本でもある「歩いて止まる」という動作をした時のことです。
1歳クラスの皆さんの反応が、前回と全く違いました！
ピアノに合わせて歩く➡ピアノが止まったら止まる
という活動だったのですが、前回のレッスンではゆっくりな反応でしたので、「今日は少し素早く反応できるように助けていこう」と、目標をもってレッスンに臨んだのですが、活動に入るとみんな素早くピアノの音に反応して止まることができていました。
これはびっくりです！
担任の先生に聞いてみたところ、普段の保育の中に「歩く、止まる」の活動を入れてくださっているとのことでした。
素晴らしい！
効果がはっきり出ていました。
この園では月に二回のレッスンを行っていますが、正直申しますと、月二回のレッスンだと中々身に付いていきません。
ですので、できる限り効果を出していただこうと、月の最初にその月に行うリトミックの内容を紙にまとめて、先生たちに伝えています。
先生たちは普段の忙しい保育の中で、その紙を見ながらリトミックを実践してくれていたのです。
これはとても嬉しかったですね～。
先生たちのおかげでリトミックが成り立っているんだな～と、改めて感謝の気持ちでいっぱいになりました。
先生たちはレッスンの中で先頭に立って歩いたり、走ったり、急に踊らされたりと、本当に鎌田にこき使われているのですが、それでもいつも笑顔で、気持ち良く活動を助けてくださるのです。
先生たちのおかげです！本当にありがとうございます！
とろける笑顔！
今日はスティックでリズムをとる時に、少し難しい活動を入れました。
いつもと違う音を出してみたのです。
のん先生は意地悪でした笑
そうすると子どもたちは「あら～」「なにそれ！」と満面の笑み！
笑いすぎて、みんなの目がとろけてしまいました！
最高の笑顔です。
子どもたちは小さな変化にもすぐに気が付き、その変化に反応してくれます。
リトミックでは即時反応(直ぐに反応する力)を習得していきます。だいぶ身に付いてきているのを感じます。
落ち葉と栗、ドングリ
山登りをして栗拾いをしました。(カードを使ってですが笑)
栗は二拍子、落ち葉は三拍子、ドングリは四拍子です。
このレッスンは今日で二回目でした。
二回目だったのですが、ほとんどの園児さんが聞き取れていました。
みんなの中に少しづつ、音楽が身についてきているのを感じます。
この調子で頑張っていきましょうね！
まとめ
今日も本当に素敵な時間をありがとうございました。
リトミックはレッスンだけで身に付けることは難しいので、レッスンを受けたらその内容を普段の保育の中で繰り返しやってみることをお勧めします。
すると効果は何倍にもなってきますよ！
何をやったらいいかわからない場合は、いつでもお問い合わせてくださいね！
公式ラインからでもお問い合わせできます。
